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您的位置：老百晓在线 二册 称象 教学札记

《称象》教学反思之一 佚名 　　 　　《称象》的重点在于称象的过程．我做了这样一个实验，我把烧杯当船，放在河里（透明的塑料盒），把大象（８只大砝码粘在大象图的后面）赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条红色线．再把＂大象＂赶上岸，往船上装石头（一只只法码），石头一直装到船下沉到画线的地方，再把船上的石头拿下来称一称．把石头重量加来的重量，就是大象的重量。 　　在一堂课上抓住文中的重点：称象过程，通过实验演示情境的方法，吸引学生，在观察称象的过程中，找到冲称象的合量性和科学性．学生观看实验演示时的一边串问号，都在演示成功后一一化解。 　 　　　[2008-08-04] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 喝彩与掌声 　摘自《豫章路小学》网站。 下一篇 　→ 《称象》教学反思之二 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页