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您的位置：老百晓在线 二册 兰兰过桥 教学札记

《兰兰过桥》教学反思之一 By: lanlan 　　 　　《兰兰过桥》这一课文章较长，要使学生能充分地朗读，必须抓住重点段落、重点句子进行练读，这样学生才能很快地抓住桥的特点来学习课文。我设计小组合作学习，抓住重点句子，说说自己喜欢的理由，通过反复朗读，欣赏图片感受，实物展示，学生对于桥的特点是比较明确的。另外设计了造句、当“小小解说员”和设计未来的桥来训练学生的口语交际能力和想象能力，孩子们得到了充分的朗读训练，对于理解能力的提高大有帮助。 　　但我发现有许多问题需要重视： 　　１、学生的朗读中存在一些不足之处。 　　２、学生认真倾听的能力需要加强。 　　３、学生还是缺乏训练，发言声音普遍太小，这是一种胆怯的表现，也是一种很不好的说话习惯。 　　４、本人自己的调控能力、应变能力都应该继续加强，过渡语言、评价语言都比较贫乏，缺乏对学生的激励。以上几点在今后的教学中要加强注意，把对学生听、说、读、写能力的训练真正落到实处。 　 　　　[2009-03-18] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《lanlan的blog》网站。 下一篇 　→ 《兰兰过桥》教学反思之二 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页