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一年级语文下册单元备课
佚名
  
  第一单元:

  本单元围绕着爱国这一主题,把主题课文《升国旗》《我们的祖国真大》同“快乐读书屋”《家》、“能说会写”《我所知道的祖国》以及“语文七色光”中的主要活动内容有机地整合起来,让学生通过参与各类学习活动,了解祖国(首都、国徽、国土、祖国的语言)

  从而激发学生热爱祖国的思想感情。

  第二单元:

  本单元的第一板块“阅读”安排了主体课文《我们去植树》古诗两首《村居》

  《宿新市徐公店》,“快乐读书屋”《让我们荡起双桨》。这些课文围绕学生课外生活的主题,描写了儿童丰富多彩的课外生活,使学生在快乐的活动中感受生活的幸福与美好。“能说会写”板块安排了两项内容:《到同学家去》是口语交际,目的是让学生在生活中学会交际,掌握一定的交际沟通手段;《有趣的游戏》是写话训练,目的是让儿童学会简单的话。“语文七色光”板块,围绕单元主题安排了四项内容。

  第三单元:

  本单元以“助人为乐,关爱他人为主题”编选了两篇主体课文《送阳光》《做什么事最快乐》,两篇“快乐读书屋”的阅读材料《荷叶姐姐》《小乌龟笑了》使学生懂得助人为乐是一种良好的品德,关心他人,做对人有益的事才是最快乐的。在“能说会写”板块中,编写了《看望生病小伙伴》《我们一起来洗澡》,这两部分内容是看图说话写话,在锻炼学生口语交际能力和书面表达能力的同时教育他们要关心、帮助别人。本单元的选文包括故事、童话、诗歌等体裁,趣味性强,适合儿童特点。根据单元主题,“语文七色光”板块中设计了字词训练、日积月累、知识窗、听说训练等练习。

  第四单元:本单元以“自然现象”为主题,编选了两篇主体课文:《风》《要下雨了》;“快乐读书屋”一篇:《露珠》,使学生了解风、雨、露水等自然现象,培养学生观察自然,了解自然,探索自然奥秘的兴趣。“能说会写”板块的口语交际《打电话》和写话《下雨了》,内容均是配合本单元主题安排的。“语文七色光”配合单元主题安排了三项:1.组字练习‘2.有关自然现象的谚语;3.有关自然现象的谜语。

  第五单元:

  本单元以“现代科技”为主题,在“阅读”“能说会写”“语文七色光”3个板块中,分别选取了《太空生活趣事多》《听诊器的由来》《奇妙的眼睛》《因为有了电》等内容,使学生在学文章的同时,了解现代科学技术的发展,激发他们学习科学知识的兴趣。课文内容涉及太空生活、现代建筑、天文知识、科学发明等方面,内容新颖、有趣、符合低年级儿童的年龄特点,容易使学生对科学知识产生兴趣。因此,教师在备课时,应整体把握教材内容,注意内容之间的联系,灵活安排。另外,在这个单元里可以重点训练学生搜集、查找资料的能力,培养学生自主学习。

  第六单元:

  本单元以“春天”为主题,安排了两篇主体课文《春雨的颜色》古诗两首《春晓》《咏柳》;“快乐读书屋”《春天的声音》描绘了春雨、春柳等景象,表现了春天万物生机勃勃的特点;“能说会写”中安排了口语交际《春与夏》,目的是让学生通过交流,进一步了解春天与夏天的不同,珍惜春天的大好时光。“语文七色光”安排了四项内容:1.字词练习;2.日积月累;3.知识窗;4.开心一笑,具体内容多是配合单元主题安排的。

  第七单元:

  本单元以“益智”为主题,编选了《小松鼠找花生》《乌鸦喝水》两篇主体课文和两篇扩展阅读课文:“快乐读书屋”的《种鱼》《他们自己爬出来了》激发学生遇事要仔细观察、勤于思考、善于思考,发挥自己的聪明才智。本单元的“能说会写”安排了口语交际《小猴子捞球》,这一内容配合单元主题,为学生遇事动脑筋想办法设置了交际情境,引导他们展示自己的聪明才智。本单元的《语文七色光》安排了四项内容,是单元主题的扩展和延伸。

  第八单元:

  本单元以“可爱的动物”为主题,编选了《小壁虎结尾巴》《美丽的丹顶鹤》两篇主体课文和《大熊猫》《画鸡》两篇扩展阅读课文,使学生懂得关爱动物,人与自然和谐相处的到了。本单元“能说会写”板块《我熟悉的小动物》《小猫怎么了》和“语文七色光”的内容,均是配合单元主题安排的构成了一个相互关联的有机整体。

  第九单元:

  本单元以“勤奋学习”为主题,编选了两篇主体课文《法布尔观察昆虫》《怀素写字》和“快乐读书屋”《勤于观察的达尔文》《铁杵磨成针》都是通过典型的事例,来表现人物的精神和品质的。教学时要引导学生懂得“不管干什么,只有勤奋,刻苦,才能获得成功”的道理。“能说会写”中安排了口语交际《留心观察》,侧重培养孩子的观察能力。“语文七色光”中安排了“日积月累”“知识窗”“开心一刻”等扩展性、知识性、趣味性突出,既增加了学生的文化积淀,又有利于对单元主题的理解和感受。

  第十单元:

  本单元以“自强自立”为主题,编选了两篇主体课文《文文长大了》《小鹰学飞》,“快乐读书屋”中的两篇文章《上学一年了》《自己去吧》,教育学生懂得在成长的过程中要逐步学会自理、自强、自立、自信。“能说会写”“语文七色光”也都是围绕主题安排的。单元内容之间互相照应,但又个有侧重点,构成了一个相互关联的有机的整体。符合一年级学生成长的生活实际和心理特点,容易和学生在情感上沟通。

  选文包括故事、童话、儿歌、散文诗等几种体裁,语言平实,生动,适合学生读。
 
   [2010-08-02]
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