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    您的位置:老百晓在线 一册 zh ch sh r z c s 教学设计
《zh ch sh r z c s》教学设计之一
佚名
  
  教学分析:
    本课一共包括四部分内容。第一部分十七个声母zh ch sh r z c s和七个整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si,每个声母都配有一幅画。第二部分是zh ch sh r z c s的书写格式。第三部分是借助图画与学习的整体认读音节认读字词。第四部分是活动与练习。
  教学目标:
   1、与学生共同学习zh ch sh r z c s 读准音认清形,正确书写
   2、认识整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si,并会发音和带调读
   3、利用绕口令学习拼读、直呼音节培养朗读能力,使他们乐于学习拼音并认识5个常用字
  教学重点难点:
    学会zh ch sh r z c s的发音及整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si
  教具准备:
    多媒体(图)、拼音卡片、生字卡片、画有四线格的小黑板
  教学时数:3课时

               第一课时

  教学内容:认识zh ch sh r z c s并会发音,正确抄写
  教学过程:

  一、复习学过的声母及音节(字母卡片)
  二、学习zh ch sh r z c s
   1.学习zh的发音
    (多媒体)利用图片记忆声母的发音(注意:声母要读的又轻又短)借助“织”音学习zh
   2.学习z的发音,借助“自”音学习z
   3.学习ch c(同上)
   4.学习sh s(同上)
   5.学习r(同上)
   6.利用想象法了解字母的写法(可根据图片)
     zh:两个凳子的形状ch:一个刺猬和一个椅子的形状
     sh:一个狮子和一个椅子的形状
     r:小苗的形状
     z:一个凳子的形状 
     c:刺猬的形状  
     s:狮子的形状
  三、学习书写字母:观察zh ch sh r z c s在四线格中的位置,练习抄写zh ch sh r z c s声母
  四、复习巩固:开火车读字母  做游戏
  五、随堂作业:书写本课声母

               第二课时

  教学内容:认识整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si,认识五个常用字
  教学过程:

  一、复习导入:
   1.复习zh ch sh r z c s的读音(利用字母卡片)
   2.复习音节的拼读
   3.复习学过的常用字
  二、认识整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si
   1.认读并介绍整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si,把zh ch sh r z c s的音读长就是zhi chi shi ri zi ci si
   2.练习四声
   3.背诵整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si
  三、看图读词语认识常用字
  四、说说图上有谁?他们在做什么?
  五、根据拼音读词,注意轻声
  六、通过拼读认识“毛”“自”“吃”“司”“光”
  七、巩固练习:开火车认读字母卡片
    小组接力比赛书写字母
    碰球拼读音节游戏

               第三课时

  教学内容:综合练习
  教学过程:

  一、复习声母、整体认读音节、生字
    读音节zhi chi shi ri zi ci si
       知 吃 是日 字 词 思
  二、拼一拼读一读:注意区分zh ch sh 与z c s;拼读:吃、住、杀、日、热及粗、租、擦、色、洒
  三、读一读说一说:看图读音节:擦玻璃、擦桌子、擦地,连起来说一段通顺的话
  四、绕口令:范读;强调:注意平翘舌音;通过各种形式读以便熟读成诵;比赛

  板书设计:
              zhi chi shi ri zi ci si
 
   [2011-09-27]
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