课题
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义务教育小学语文第一册P60-61
《32、鸟儿飞,鱼儿游,小虫爬》第一课时 |
教学目标
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1、学会生字“鸟、儿、鱼、飞”,读准音,认清形,了解义,能正确书写。
2、看图感知画面内容,练习说话。
3、拓展认识各种鸟,鱼;激发学生喜爱小动物的的感情。 |
教学重点
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学会“鸟、儿、飞、鱼”四个生字,读准字音,了解字义,能正确书写。 |
教学难点
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“鸟”是三拼音节,“飞”是写字教学的难点。 |
教学准备
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生字卡片,多媒体课件,多媒体 |
教学过程 |
教学环节 |
教师行为 |
学生行为 |
媒体使用 |
一、创设情境,
复习回顾。
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1、谈话导入。
2、组织学生进行复习。 |
1、读一读韵母。
2、说一说笔画名称。 |
多媒体创设情境,展示复习题,并用电脑进行激励。 |
二、看图说话,
拼读句子。 |
引导学生进行说话训练。 |
1、看图说话。
2、自由拼读拼音句子。
3、交流:小朋友做小老师带大家一起读拼音句子。 |
多媒体动画播放,出示拼音句子。 |
三、学习字词,
认识鸟鱼。 |
1、组织学生自学。
2、引导学生正确拼读书空生字,对各类鸟与鱼的名称进行正音。 |
1、自学生字,拼拼读读写写。
2、一生做小老师,其他小朋友跟读书空。
3、欣赏各类鸟与鱼的图片拼拼读读它们的名称。
4、做课中操。 |
媒体展示鸟与鱼的图片及它们的名称。
播放音乐做课中操,调动学生情绪。 |
四、书写指导 |
示范书写生字。 |
1、学生观摩。
2、抄写生字。 |
实物投影仪,教师书写示范,展示学生的书写作业。 |