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1 学弈 两小儿辩日
教材理解 《两小儿辩日 》教材解读  
教学实录 解构、颠覆和风格的突围——《两小儿辩日》课堂教学实录
靳家彦课堂实录——《两小儿辩日》 王菘舟教学实录——《两小儿辩日》
《两小儿辩日》教学实录之一 《两小儿辩日》教学实录之二
《两小儿辩日》教学实录之三  
片断赏析  顺学而导 重在体验──《两小儿辩日》精彩片段评析
《两小儿辩日》教学片段及其评析 《两小儿辩日》教学导入设计
教学设计 《两小儿辩日》教学设计之一 《两小儿辩日》教学设计之二
《两小儿辩日》教学设计之三 《两小儿辩日》教学设计之四
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《两小儿辩日》的科学道理  
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说课设计 《两小儿辨日》说课设计之一 读你千遍也不厌倦——《两小儿辩日》说课设计
《两小儿辩日》说课设计之二  
教学札记 激活起点、孕伏方法、整合目标——《两小儿辩日》教后记
《两小儿辩日》教学反思之一  
其它杂项 作为艺术而存在的课堂——王崧舟《两小儿辩日》的美学境界
观后感 听王淞舟的《两小儿辩日》有感
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