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    您的位置:老百晓在线 三册 口语交际·我想知道 教学设计
《我想知道》教学设计之一
佚名
  
  教学要求:
   1、把图画内容说清楚;
   2、留心生活中的问题,学会提出问题;
   3、大胆探索,在交际互动中认识事物,学习知识。
  重点难点:
   1、重点:留心生活中的问题,学会提出问题;
   2、难点; 在交际互动中认识事物,学习知识。
  教学时间:一课时
  教学准备:幻灯
  教学过程

  一、启发
    与生活相结合,依法一看图导入,引出交际话题。
  二、引发提问
   1、图上的小朋友在干什么,他们说些什么?想些什么?
   2、你能回答他们的问题吗?
   3、让我来告诉你吧。(小组内练说,个别练说)
  三、联系生活提出问题,寻找新的交际话题。
   1、你在生活中,遇到过什么问题。(把你认为重要的问题记录下来)
   2、班级交流各组提出的问题。
   3、围绕几个重要问题,谈谈自己的看法。
  四、促进多方互动,在交际中互相学习。
   1、自己找伙伴,弄明白自己关心的一些问题。
   2、举行“小百科知识讲坛”,请同学讲讲自己在交流中学到的知识。
  五、拓展延伸,鼓励创新。
    大家把还未解决的问题,弄明白,一周后,开汇报会。

  教学反思:
 
   [2008-09-08]
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