教学目标：
１.认识本课１5个生字，会写10个生字，会认5个生字。
２.了解形近字.同音字。
３.掌握用形近字识字的方法。。
教学重点、难点：
重点：本课10个别生字的读与写。
难点：利用形近字来识字。
教学准备：生字卡片、幻灯片。
教学安排：三课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
今天我偿来学习形相近，但偏听偏旁不同的字。
二、借助拼音来识字
１.教师范读生字，听听读音有什么区别。
２.学生自由读，咬准字音。
３.重点指导。
这几个字都是三拼音，拼读时不能把中间的介母拼掉了。其中"胶"
"跤""饺""较"只是声调不同，其余都有相同。"校"的读音为"xiào"。
"摔"的认读有些困难，"shuāi"要读准翘舌音。
４.学生多种形式练读。
三、识记字形
１.这些生字有什么相同点和不同点。
这５个生字的右边部分是相同的--"交"。
这５个生字的偏旁不同，分别是"月""足""饣""木""车"。
２.教师出示卡片，让学生认读，体会生字的组成方法。
四、学习会认的生字
１.教师范读。
２.学生认读。
五、小结
这节课我们学习的５个生字音相近，形本近，在以后的学习中要
作业：给汉字找朋友。
胶 饺 校 较
jià jiāo jiǎo xiào
第二课时
一、复习巩固。
１.指名认读生字.词。
２.听写生字.词。
二、导入新课
上节课我学习了一些形近字，这节课我们继续学习这类字词。
三、借助拼音来识字
教师范读生字，听听读音有什么区别。
学生自由读，注意第二声和第三声的区别。
重点指导。
"防"和"肪"的读音相同。
"纺""访"和"仿"的读音相同。
"脂"和"织"的读音相同。"模"读第二声。
学生多种形式练读。
四、识记字形
１.这些字有什么相同点和不同点？
这５个生字的右边部分相同，都有是"方"。
这５个生字的偏旁不同，分别是"阝""月""讠""纟""亻"。
这５个生字都是左右结构。
２.教师出示卡片，让学生认读体会生字的组成方法。
生在田字格中练习书字，教师巡视指导。
五、总结
识字四教给我们一种利用形近字来识字的方法，我们要掌握这种识字方法，才能学
会更多的字。
第三课时
一、写出带有下面部首的字
月 亻 足
讠 饣 阝
二、选字组词。
校 胶 饺
１.我有一瓶（ ）水。
２.今天晚上，我家包（ ）子吃。
３.我们的学（ ）很美丽。
 [2014-02-10]
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