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    您的位置:老百晓在线 三册 古诗两首 赠汪伦 教学设计
《赠汪伦》教学设计之二
佚名
  
  教学目的:
  1.了解诗句内容,体会作者表达的思想感情。
  2.达到会背,会默写。
  3.欣赏李白的诗(小学生必背古诗中的)。
  教学准备:挂图,录音机,写好的书法作品:李白的诗
  教学时间:一课时
  教学过程:

  一、图画故事引入,激起兴趣
   1.出示图画,观察,说说看到了什么,想到了什么?
   2.放录音:有关李白和汪伦之间的小故事,和《赠汪伦》是在什么情况下写的。
  二、自读自学,领悟诗意
   1.检察预习,你查了什么资料,了解了什么知识?
   2.自读古诗,说说读懂了哪些内容。
   3.你有哪些不明白的地方?
   4.连起来说说诗意。
   5.这首诗主要写了什么?表达作者什么感情?怎么写的?你从哪里体会出李白和汪伦的情谊深?
  三、感情朗读,理解背诵
    配乐有感情朗读,提高兴趣,体会感情。
  四、表演诗意,创造理解
    表演诗中描绘的场面,创造性地理解古诗,极大调动学生的积极性。
  五、扩大阅读,欣赏古诗
    先回忆学过的李白写的诗,感情朗读。
    然后欣赏小学生必背古诗中李白的诗,是老师事先写好的书法作品,扩大阅读面,激起兴趣,为课后题奠定基础。
    (附课后选做题:举办一次书法比赛。把自己最喜欢的古诗写成书法作品,比一比谁写得好。) 
 
   [2004-02-03]
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