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第四册
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第一单元
培养良好的学习习惯 4
[0]
识字1
春节 饺子 拜年
[3]
识字2
碧水 秀峰 倒影
[0]
识字3
木 禾 ⺮ 艹
[0]
识字4
日 目 冫氵
[0]
◎
练习 1
[1]
第二单元
1
古诗二首
[0] [0] [0]
2
蚕姑娘
[12]
3
月亮湾
[15]
4
我学写字
[0]
◎
练习 2
[1]
※ 古诗两首
《春雨》
、《咏柳》
第三单元
5
谁的本领大
[5]
6
蜗牛的奖杯
[17]
7
狐假虎威
[14]
8
猴子种果树
[14]
◎
练习3
[1]
第四单元
9
母亲的恩情
[12]
10
沉香救母(一)
[9]
11
沉香救母(二)
[6]
12
木兰从军
[11]
13
歌唱二小放牛郎
[5]
◎
练习4
[1]
第五单元
识字5
台湾 宝岛 日月潭
[0]
识字6
狮子 大象 老虎
[0]
识字7
礻 衤 宀 穴
[0]
识字8
鸟 隹 月
[0]
第六单元
14
学棋
[11]
15
“黑板”跑了
[10]
16
晚上的“太阳”
[7]
17
智慧鸟信箱
[0]
◎
练习6
[2]
第七单元
18
草原上的盛会
[1]
19
鸟岛
[21]
20
台湾的蝴蝶谷
[30]
21
欢乐的泼水节
[11]
◎
练习7
[3]
第八单元
22
真想变成大大的荷叶
[16]
23
下大雨
[0]
24
雨后
[15]
25
会走路的树
[13]
◎
练习8
[1]
替换课文
识字2
[3]
识字3
[1]
识字4
[2]
识字5
[2]
识字6
[9]
识字7
[2]
识字8
[2]
练习5
[2]
“闪光的金子”
[3]
古诗两首
问银河
[6]
苏教版二年级语文下册语文教学计划
老老实实 朴朴实实——谈谈小语第四册教材的理解和使用
“三维”融合 各有侧重——谈国标本小学语文二年级下册课后作业的编排意图和操作建议
自主建构 “三维”并举──苏教版国标本二年级下册的编排意图和操作建议
国标本苏教版小学语文二年级下册教学参考用书的说明
精心组织阅读课的“对话”活动──兼谈国标本(苏教版)二下的阅读教学
国标本二下“口语交际”教学建议
建构“活学乐用”的教学机制──谈国标本(苏教版)二下“单元练习·学用字词句”及教学
识字:建构语文素养的重要基石──语文课程标准实验教科书(苏教版)二年级下册识字教学谈
习惯的价值、特性及养成——兼谈苏教版小语二年级下册“习惯篇”的教学
因文而宜,遵循规范,便利教学——谈谈有关偏旁部首的一些问题
一切为了孩子的发展
着眼素质养成 提高教学实效
本册教材版本: 2017年12月第1版 2017年12月第1次印刷 江苏教育出版社 【2018-01-18更新】
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