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18 小珊迪
教材理解 怎样读懂《小珊迪》 《小珊迪》人物形象分析
守信:闪光的品质 王崧舟《小珊迪》文本细读
《小珊迪》教科版教学参考  
教学实录 王崧舟教学实录——《小珊迪》 读中感悟 演中升华—《小珊迪》第二课时教学实录
《小珊迪》教学实录——全国第四届青年教师阅读教学观摩活动
片断赏析 情感交流 深入体验——《小珊迪》教学片段案例与反思
工具性与人文性的有机统一——特级教师王崧舟《 小珊迪》教学赏析
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教学设计 《小珊迪》ABC教学设计 《小珊迪》讲读教学设计
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让书声成为学生情感律动的音符——《小珊迪》第二课时教学设计
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《小珊迪》第二课时教学设计之一  
词句教学 我教“先令”、“便士”  
练习设计 择读写结合点 施弹性教学法——谈《小珊迪》一文练笔构想
《小珊迪》课课练  
板书设计 《小珊迪》板书设计之我见  
相关知识    
问题探讨    
说课设计 《小珊迪》第一课时说课设计之一 说说《小珊迪》
教学札记 以读为本,读写结合——《小珊迪》教学心得
谈一谈课程资源的开发
教《小珊迪》后的几点感受 《小珊迪》教学心得
珍惜学生独特的感受、体验和理解  
其它杂项 演绎人生体验真情——课本剧《小珊迪》 《小珊迪》一课评课
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