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您的位置：老百晓在线 六册 古诗三首 九月九日忆山东兄弟 教学札记

《九月九日忆山东兄弟》教学反思之二 佚名 　　 　　教学这首诗，我主要通过反复吟诵，在读中感悟、读中想象、读中领会诗的意境和蕴涵其中的美好情感。引导学生在朗读的基础上，借助注释、自己试着理解诗歌的意思。 　　教学过程流畅紧凑，在重难点突破上、结合当时的背景、给予必要的讲解、也收到了良好的效果。学生通过合作讨论、对照注释，交流汇报，达到了本科教学目的。我班有许多学生家乡并不在此，祖辈都在家乡，祖孙之间一年才有可能见上一面，我让学生说说自己在什么时候最想念疼爱他们的爷爷奶奶，又是如何来表达自己的思念的，结合自己的实际体验来感受诗人的情怀，孩子们对诗的意境就有了独特的感受，我觉得调动学生的切身感受是激发学生情感的一个好方法。 　　　[2011-06-15] 　　 上一篇 　→ 《九月九日忆山东兄弟》教学反思之一 　摘自《陆筱风的博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页