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19 赵州桥
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利用有效方法 诱发学生探究动机——《赵州桥》第二课时教学设计
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说课设计 《赵州桥》第二课时说课设计之一  
教学札记 做课堂的导演,发挥学生的主观能动性——《赵州桥》教学反思
《赵州桥》教学反思之一 《赵州桥》教学反思之二
《赵州桥》教学反思之三 《赵州桥》教学反思之四
《赵州桥》教学反思之五 《赵州桥》教学反思之六
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其它杂项 突出课文的训练重点——《赵州桥》课堂教学评析 从一句话两种不同的教法看阅读的本质
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