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    您的位置:老百晓在线 七册 汉字家园② 教学设计
《汉字家园②》教学设计之一
佚名
  
  教学目标:
   1.认识10个一类生字,正确掌握书写。会读7个二类生字。
   2.正确、流利地朗读词语,体会本课词语的构成特点。
   3.增强学生热爱祖国语言文字的情感。
  教学重点、难点:识记本课的一类生字2.掌握多组音同但词义不同的词语的用法。
  教学准备:多媒体课件
  教学时数:两课时

                     第一课时

  教学内容:
   1.熟读词语
   2.识记一类生字
  教学过程:

  一、多媒体出示两组词语
  二、学生自由读词语
  三、学习生字
    产:chǎn“立”部。
    扩词:产生、生产、产妇、特产、倾家荡产
    套:to“大”部。
    扩词:圈套、套圈、套子、手套、被套、生搬硬套
    鞍:ān马鞍、鞍马(鞍山)
    盒:h“皿”部。
    扩词:盒饭、饭盒、盒子、纸盒
    仇:chu扩词:报仇、仇恨、仇人、仇敌、
    成语:同仇敌忾、恩将仇报、疾恶如仇、血海深仇、同仇敌忾
    权:qun扩词:权力、权利、权势、人权、
    志:zh“士”部。扩词:志气、立志、志趣、
    成语:永志不忘、志同道合、众志成城、雄心壮志、专心致志
    稚:zh扩词:稚气、稚子、幼稚
    默:m“黑”部。近义词:默默(悄悄)
    扩词:沉默、默读、默写、默契、默许
    成语:默不作声、默默无闻、默然不语、沉默寡言、潜移默化
    封:fēng“寸”部。反:封(开)近:封闭(关闭)
    扩词:封口、封王、封闭、信封、封锁
  四、读词语

                     第二课时

  教学内容:理解词语意思,处理课后练习题。
  教学过程:

  复习生字
   1.读第一组词语,你发现了什么?(字的顺序不同,意思就不同了)试着解释词语;说出几个类似词语。
   2.读第二组词语,你又发现了什么?(这些词,音相同意思不同)试着解释词语,在具体语言环境中会运用这些词语。
  三、处理课后练习题
   1.查字典,组字找出带有“隹”的字
     推 堆 难 焦 集 雕
   2.词语游戏。
    先说说这组词语的特点。
    再说说你知道的其它这样的词,看哪组知道得多。
   3.读一读,填一填
    即选词填空。词语读音相同,但意思不同。借助字典,选择合适的词语
  作业:
   1.书写生字。
   2.任选三组词语造句。
  五、板书设计:

                2—2
           生产—产生  报仇—报酬
           圈套—套圈  权力—全力
           马鞍—鞍马  志气—稚气
           警报—报警  沉没—沉默
           盒饭—饭盒  封口—风口
 
   [2008-10-23]
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