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6　可爱的草塘（选学课文） 教材理解 欲扬先抑起波澜——《可爱的草塘》艺术技巧 《可爱的草塘》综合资料之一 《可爱的草塘》里的“不禁”、“不舍”、“不忍”之情 抓题眼学课文 美得真可爱啊 教学实录 依据教材实际 设计不同教法——刘克《可爱的草塘》教学纪实与评析 支玉恒教学实录——《可爱的草塘》   《可爱的草塘》教学实录——全国第四届青年教师阅读教学观摩活动 《可爱的草塘》教学实录之二 《可爱的草塘》教学实录之三 《可爱的草塘》教学实录之四   片断赏析 让自己轻松地使学生动起来——对两节公开课的反思 读，应有效展开 ——语文阅读教学设计案例谈   在语文学习中潜移默化受教育 一课中采用不同的教法 教学设计 《可爱的草塘》讲读教案设计 《可爱的草塘》读写教案设计（片断） 《可爱的草塘》教学设计之一 《可爱的草塘》教学设计之二 《可爱的草塘》教学设计之三 《可爱的草塘》教学设计之四 《可爱的草塘》教学设计之五 《可爱的草塘》教学设计之六 [Word] 《可爱的草塘》第一课时教学设计之一 《可爱的草塘》第一课时教学设计之二 《可爱的草塘》第二课时教学设计之一   词句教学     练习设计 《可爱的草塘》重点语段练习设计 《可爱的草塘》自主性练习设计 《可爱的草塘》朗读训练设计   板书设计 《可爱的草塘》板书设计之一   相关知识 北大荒 狍 子 问题探讨 “清凌凌”的“凌”为何读līng？ 读mò，还是读méi 说课设计 《可爱的草塘》说课设计之一   教学札记 《可爱的草塘》教学一得 《可爱的草塘》教学反思之一 《可爱的草塘》教学案例 《可爱的草塘》教学反思之二 其它杂项     　电子教材　　课文原文　　课文图片　　作者介绍　　课文朗读　　课件　更多……　  《可爱的草塘》　 人教版课标本第八册选６课　 人教版第九册第２６课