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1　林海（选学课文） 教材理解 《林海》综合资料之一 《林海》未段的句子特色 《林海》中的拟人和比喻 《林海》的结构特点 《林海》赏析 以“海”喻“林”A B C 以读为本，正确指导 ——记《林海》的朗读指导 《林海》课文中的成语解读 巧修辞绘美景 《林海》综合资料之二 [Word] 《林海》教材解读   教学实录 色彩鲜明 引人入胜—— 《林海》教学实录与评析   《林海》第二课时教学实录之一 《林海》第二课时教学实录之二 片断赏析 精彩缘于引导——《林海》第一、二自然段教学案例 大胆提问，积极发现 《林海》片断赏析之一 《林海》片断赏析之二 《林海》片断赏析之三 节外生枝的收获   教学设计 以情感为主线 以实践为手段 ——《林海》的教学设计 抓感情的主线 创设教学情景　培养审美情趣 纲要评注法教《林海》   《林海》教学设计之一 《林海》教学设计之二 《林海》教学设计之三 《林海》教学设计之四 《林海》教学设计之五 《林海》教学设计之六 《林海》教学设计之七   《林海》第一课时教学设计之一 《林海》第一课时教学设计之二 《林海》第一课时教学设计之三   课堂教学的全面创新——《林海》第二课时教学设计 《林海》第二课时教学设计之一 《林海》第二课时教学设计之二 《林海》第二课时教学设计之三 《林海》第二课时教学设计之四 《林海》第二课时教学设计之五 张学伟教学设计——《林海》第二课时 词句教学     练习设计 《林海》练习设计之一   板书设计 巧设《林海》板书 挖掘思想内涵 一则独具匠心的板书 《林海》板书设计之一   相关知识 【兴安岭】资料 【老舍】资料 秦岭简介   问题探讨 这样变换句式行吗？ 这两处破折号起什么作用 “万古长青”能否写成“万古常青”   说课设计 关于《林海》一课说课 《林海》说课设计之一 《林海》说课设计之二   教学札记 《讨论研究式创新教法的实验与研究》实验一得——《林海》林海一课的教学 以读为本，重视朗读训练 准确理解大纲精神 进行科学的语言训练 方法不同　效果迥异——《林海》听课一得   其它杂项 语言情趣感的训练《林海》 巧修辞绘美景 　电子教材　　课文原文　　课文图片　　作者介绍　　课件　更多……　 　　　　《林海》　 长春版第九册第１组　　　　 沪教版第九册第１５课　 北京版第十一册第１３课 　　　　　　　　　　　 人教版课标本第十一册选１　 人教版第十一册第２课　 浙教版第十二册第１３课