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您的位置：老百晓在线 九册 少年王冕 教学札记

《少年王冕》第一课时教学反思之一 冯瓴中心校 詹道霞 　　 　　2011年10月13日，我进行了《少年王冕》的教学。在教学的过程中，我注重引导学生在读文中学习生字，生词，在用中落实字词的教学目标（如选择自己喜欢的一个词语说一句话），引导学生在读中整体感知文本，力争上出语文课浓浓的语文味儿。教学之后，与同事进行了研讨交流，我进行了深刻的反思，我觉得自己在以下几方面需改进： 　　一、课堂上，我作为教学的引导者，组织者，我还不够沉稳、大气。在面对五年级的学生，我在注重自身亲和力的同时，应加强沉稳，这需要我在平时的教学活动中多锻炼！ 　　二、驾驭课堂的能力有待提高。当有学生用“牵挂”说话时，说出了“我很牵挂在外打工的父母”时，我没有抓住这个生成点，这个感情点，引起学生与文本的深刻共鸣，引起学生与王冕的内心共鸣，与这个生成失之交臂，我感觉很遗憾，这也提醒我在平时应加强自身素养，提高自我驾驭课堂的能力！！ 　　三、“语文姓语，小语姓小”，课堂除了上出语文味儿，我还更应该关注细节！！ 　　教无定法，我想在语文教学上我还需要不断的学习，探索，相信用心、用情，一定会让我的语文课堂成为学生最留恋的动感地带！！！ 　 　　　[2011-12-08] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《少年王冕》教学反思之二 　摘自《教育在线》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页