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17 圆明园的毁灭
教材理解 文章不是无情物——《圆明园的毁灭》导读 《圆明园的毁灭》综合资料之一
《圆明园的毁灭》预习解析  
教学实录 王崧舟教学实录——《圆明园的毁灭》 于永正教学实录——《圆明园的毁灭》
窦桂梅教学实录——《圆明园的毁灭》 窦桂梅主题教学——《圆明园》
《圆明园的毁灭》课堂实录—想象 体验 感悟  
《圆明园的毁灭》教学实录之一 《圆明园的毁灭》教学实录之二
《圆明园的毁灭》教学实录之三  
一节受到好评的网络教学课——《圆明园的毁灭》第二课时教学实录
《圆明园的毁灭》第二课时教学实录之一 《圆明园的毁灭》第二课时教学实录之二
片断赏析 如果换一种问法——谈杜鹃执教的《圆明园的毁灭》
《圆明园的毁灭》片断赏析之一 《圆明园的毁灭》片断赏析之二
案例解读之情理失度  
教学设计 《圆明园的毁灭》教学设计——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动
开放性的实践 主体性的探究——《圆明园的毁灭》教学例谈
多媒体技术在小学语文教学中的运用例谈——《圆明园的毁灭》教学探究
信息技术与语文学科整和的实践——我教《圆明园的毁灭》
王崧舟教学设计——《圆明园的毁灭》 《圆明园的毁灭》学案
《圆明园的毁灭》教学设计之一 《圆明园的毁灭》教学设计之二
《圆明园的毁灭》教学设计之三 《圆明园的毁灭》教学设计之四
《圆明园的毁灭》教学设计之五 《圆明园的毁灭》教学设计之六
《圆明园的毁灭》教学设计之七 《圆明园的毁灭》教学设计之八
《圆明园的毁灭》教学设计之九 《圆明园的毁灭》教学设计之十
《圆明园的毁灭》教学设计之十一  
《圆明园的毁灭》第一课时教学设计之一 《圆明园的毁灭》第一课时教学设计之二
《圆明园的毁灭》第一课时教学设计之三  
《圆明园的毁灭》第二课时教学设计之一 《圆明园的毁灭》第二课时教学设计之二
《圆明园的毁灭》第二课时教学设计之三 《圆明园的毁灭》第二课时教学设计之四
词句教学    
练习设计 《圆明园的毁灭》练习设计之一 《圆明园的毁灭》阅读指导
板书设计 《圆明园的毁灭》板书设计之一  
相关知识 北京】资料  
谒圆明园 陈设豪华、稀珍满目的圆明园
历史的真相——谁先抢了圆明园 圆明园史介绍
圆明园浩劫 巴夏礼的膝盖与圆明园的大火
法国文学家雨果谈圆明园 疯狂的抢劫和焚毁
万园之园旧景重现——圆明园十景图 名园新生
问题探讨 该段移至篇末并不好  
说课设计 《圆明园的毁灭》说课设计之一 《圆明园的毁灭》说课设计之二
《圆明园的毁灭》说课设计之三  
《圆明园的毁灭》第二课时说课设计之一  
教学札记 美得心醉 毁得心碎——听王崧舟老师教《圆明园的毁灭》随感
充满个性的阅读教学——听于永正老师《圆明园的毁灭》
过程比结果更重要——参加市课改展示活动的体会 正确认识电教手段
领悟表达 积累语言——《圆明园的毁灭》教后记 浸润在文化积淀中的“主题教学”
感触《圆明园》 勿忘国耻 ——听《圆明园的毁灭》有感
《圆明园的毁灭》教学反思之一 《圆明园的毁灭》教学反思之二
其它杂项 再读《圆明园的毁灭》有感  
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