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6 穷人
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教学实录 用心发现财富——《穷人》课堂实录  
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《穷人》第二课时教学实录之一  
片断赏析 《穷人》课堂训练片段浅析 情感体验个性飞扬——对《穷人》教学片断的感悟
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《穷人》片段赏析之一 教学微格研究自主学习——学生参与的入门
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教学设计 李吉林教学设计——《穷人》  
《穷人》教学设计之一 《穷人》教学设计之二
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《穷人》第一课时教学设计之一  
《穷人》第二课时教学设计之一 《穷人》第二课时教学设计之二
词句教学    
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问题探讨 “自作自受”的“作”读第几声?  
说课设计 《穷人》说课设计之一  
教学札记 促进语言和精神同构共生能力的发展——《穷人》教后随笔
让鼓励性评价成为课堂的主旋律——《穷人》教学反思
写作,把自己隐藏起来…… 给语文课“松绑” 兼评《穷人》一课的教学
享受思考的快乐 利用标点补空白:培养思维的求异性
我对《穷人》教学的几点设想 探析“穷人”的美好心灵——《穷人》教学谈
《穷人》教学反思之一 《穷人》教学反思之二
其它杂项 在贫穷中感受人性的力量——评张祖庆之《穷人》一课
语文课堂:一切为了让学生真实有效地“学起来”[周一贯]
读《穷人》有感  《穷人》续写之一
 《穷人》续写之二 小学课本剧《穷人》剧本
《穷人》听评课  
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