《冰花》晨诵设计
作者：实验二小 李小玲 |
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一、激趣导入
明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体同学跟着老师一起做：深呼吸，吐气，再来一次，好的，做好准备了吗？让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
二、出示开启诗，齐诵《盼春》
用紫色的枝桠
我在雪地上
写了一首盼春的小诗
太阳娃娃读了后
哈哈一笑
顿时，满山遍野的冰雪
化成了一泓泓清水
把那些刚冒出头来的小草们
喂得满身鲜绿
三、出示复习诗
师：请同学们用快乐、自信的声音来读《唱歌的小河》
小河很喜欢唱歌，
一边走，一边唱，
碰到了大石头，
歌声更加嘹亮。
从山上唱到海边，
一点也不休息，
他喜欢在高低不平的路上，
张开喉咙大声唱。
他说：“平坦的道路，唱不出好听的歌声！”
四、学习新诗《冰花》
1、出示新诗《冰花》，教师有优美的声音配乐范读诗歌，带给孩子们别样的享受。
早晨我睁开惺忪的睡眼
不知什么时候
我美丽的梦
丢失了
我寻找着
被窝里没有
床底下没有
墙角里也没有
我看见玻璃窗上印着
波涛汹涌的大海
茂盛浓密的白桦林
飘逸的云朵
美丽的天使
凝固了的星星
我认出了
认出了
它就是我昨夜丢失的梦
2、师：有的同学已经陶醉了，相信你们已经深深的爱上了这首小诗，自己试着读读你们会读的更好听。
3、谁愿意用好听的声音把诗歌读给大家听？指名读。
4、冰花如此美丽，谁愿意用心的再给我们读读那美丽的冰花。
5、相信你也看到过美丽的冰花，仔细想想，玻璃窗上还印着什么？生：还印着慈祥的圣诞老人生：还印着盛开的牡丹生：还印着高大的塔松生：还印着我喜欢的喜洋洋与灰太狼……
五、仿写训练师：真好，你们真是太有想象力了，赶快拿起手中的笔，把我们的想象也变为小诗，做个小诗人吧！
1、孩子们动手写小诗。
2、集体交流自编小诗。
六、小小的冰花让我们放飞了自己的想象，收获了优美的文字，让我们再次感谢这首刘梦琳做的《冰花》吧，那就让我们再次用优美的声音来吟诵这首诗，结束今天的晨诵吧！
[2012-03-29]
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