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家长会发言稿
佚名
  
  家长会目的:
  1、架起家校沟通的桥梁,通过家长会,使学生和家长在互动中了解、体验生活中难以表达的亲情。
  2、让家长理解孩子,从不同角度欣赏孩子的闪光之处,从而配合教师教育。
  3、家长通过会,让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。
  家长会过程:
  尊敬的各位家长:
  您们好!感谢你们在百忙之中来参加本次家长会,感谢你们长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
  介绍今日主题:千教万教教人求真千学万学学做真人
  这是陶行知所说的一句教育名言,确实我们教导学生就是要做到这两句话。
  上半句告诉我们教学生求真理,下半句教学生学做人。关键就在于“真”字,求真理是让学生学会探索知识;做真人是让学生踏实做人。那么怎么能做好这两点呢?
  学习习惯的养成
  习惯是一种无形的力量,好习惯终身受用。只有让孩子从小养成良好的习惯,才能学好各门功课。而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。现在上二年级了,还有一小部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业,字迹潦草,上课开小差等。正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。我们就需要慢慢培养他们的良好习惯。
  1、认真专心的习惯。
  有的孩子由于自学能力较差,注意力不容易集中,上课喜欢做小动作或是和旁边的小朋友说话。布置同样的作业,有的孩子只要花10分钟左右就可以完成,而且完成的很不错,但是有的学生却要花40分钟才可以完成,这就是在完成作业时专心和不专心的区别。有的孩子做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,写字不是添笔就是少画,要不就是张牙舞爪,根本原因还是不认真。
  2、自我管理的习惯
  孩子上二年级了,有许多事情得慢慢学会自己处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具等。是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程。孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下,但我们应该让孩子逐步学会自己管理自己,培养孩子准备全学习用品的习惯,自己的事情自己做。
  道德品质
  文明礼貌是一种良好品德,也是一种交际能力,今天的少年儿童必须要具备共享能力,学会适应社会、学会与人相处、学会分享快乐、学会体谅他人,而要学会这些必须从一个点头、一个微笑、一句问候、一声鼓励开始。因此,我们作为教育者、作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展,从小事抓起,有的习惯不能将就,而要讲究。
  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:(1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;(2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;(3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;(5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。
  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
  我非常理解做父母的心情。你们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心、非常满足的。
  学习的具体要求:
  1、今年我校实施“生本教学”,什么是生本教育呢?
  生本教育是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。以这种理念为指导,在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验,成效显著,获得了意义深远的理论与实践成果。历经12年研究,教学就是学生在老师的组织引导下的自主学习。在教学组织上,生本教育鼓励先学,以学定教,少教多学,直至不教而教。采用个人、小组和班级的多种方式的自主学习。生本教育提出,比“基本知识和基本技能”更为基础的是发展人的情感和悟感,认为感悟是人的精神生命拓展的重要标志,学生学习的核心部分应该是发展感悟,积累的意义也在于感悟的形成。
  2、实际操作指导
  (1)最实际的变化是学生每天的作业多了一项预习作业,而这项预习作业非常重要。这样的预习作业叫做“前置作业”,学生必须按要求一条一条完成,家长签字。当学生在完成作业遇到困难时,请家长先鼓励再帮助。教师介绍一些前置作业内容。
  (2)指导家长了解本册课本,一些要求背诵的,强化的练习,带领家长多做了解,以便帮助学生做学习指导。
  (3)忽视识字和语文园地的知识。每一单元的识字很重要,是需要孩子积累的一些词语,如:谚语、成语、反义词和一些比较好的四字词语。每单元后面的语文园地也很重要,里面包含的知识很丰富,是需要孩子去积累,记忆的。
  (4)基础知识掌握好了之后,二年级的孩子在阅读和写话方面要打下一个良好的基础。家长们也会发现,孩子在做卷子的时候,阅读常常不知道怎样做,让他们周末回家写一篇小短文,很多孩子也是愁得不行,为什么?其实关键就是孩子读书太少,在阅读的时候,不会思考,在写作的时候,脑子里没有内容,无从下笔,而且说话没有逻辑性,语句也不通顺,有的学生写的短文应该说是家长写的,您是在孩子身旁说一句他写一句,因为他不会写,为了完成老师布置的作业,您也着急,但为了让孩子完成老师的作业,您也没有办法,可下一次孩子还是一样的,你有没有想过为什么,应该怎样改变?长此以往,孩子还是不会写作文。所以一个好办法就是让孩子读书,每个孩子性格都是不一样的,有的孩子不用说,自己就愿意读,有的孩子怎么逼也不行,所以我没有办法告诉你一个能让所有孩子都去读书的好办法,你要针对你自己的孩子去想办法。
  解决家长的实际问题:
  1、老师事先搜集家长对学校、老师的建议和意见,老师解除家长心中的疑虑。
  给家长提建议
  1、为了学生安全尽量早点来校接送孩子。
  2、配合学校做好一些流行病防御工作。
  3、关注孩子的零食问题,做好孩子零用钱的监督。
  4、完善家长与老师的联系方式。
  5、每天抽空了解孩子的学习、生活情况,走进孩子内心世界。
  6、家长与老师站在同一线上,相互体谅、相互和谐。

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   [2015-06-16] 摘自《戎艳的个人空间》网站
  
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