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2015年家校见面会讲话稿
佚名
  
家长朋友们:
  首先,我代表学校欢迎并感谢你们!你们将孩子送来第十实验小学,是对我们全体教职工最大的信任与支持。为共同教育好孩子,我们将竭尽所能,不负重托。
  晋江十小是一所高起点、高标准的市直实验小学,在各级政府的关心下,在社会各界的共同努力下,2014年9月正式开办。这所用地面积56.4亩的新学校,环境优雅,设备先进,教师爱岗敬业,一切的一切,凝聚着大家对教育事业的关心,寄托着对下一代的殷切期待。我们将秉持“用爱拥抱成长”办学理念,用心教育教学,让孩子们享受高品质教育、幸福成长!
  接下来就几个方面话题跟大家作交流:
  一、分班说明
  一年级共XX名学生,男生XX人,女生XX人。为公平起见,我们以村别、性别为分班依据,将XX名学生平均分成五个班。分班前,我们将各班学生名单装进信封,请五个班主任抽选。所以,无论是对教师还是学生来说,他们能够在同一个教室教学的机会都是均等的。换句话说,一切都是缘份。
  二、安全工作
  对于安全,人们难免存在侥幸心理,觉得倒霉的只会是别人,因此疏于防范,真的到哪天不幸发生在自己或亲友身上,一包后悔药一百万元你都巴不得买来吃。像大爆炸、大地震之类的灾难,我们确实难以抗拒,但是,实际生活中,类似做好接送、防止溺水、注意交通安全,我们是可以防患于未然的。因此,我衷心地与大家交流关于安全的几点建议,希望大家知道、做到!
  1.做好接送工作:按照学校作息时间接送,和孩子约定接送地点(主校门或东校门,具体位置)。如果未能按时接送请及时和班科任老师联系;如果委托熟人或可以信任的其他人接送请事先告知孩子;请事先告诉孩子,放学时间,家长和孩子如果没有准时接到,孩子不能自个离校走出校门,请往会走到班级或办公室找老师,说明情况。学生因意外情况提前离校,家长要亲自到学校接孩子,并办理离校手续。
  2.防溺水要求:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
  发现险情会相互提醒、劝阻并报告,发现同伴溺水时应立即呼喊大人营救,不宜盲目下水营救,
  3.做好交通安全:上学、放学及平时外出活动不要在公路上游玩、嬉戏,走路要走人行道,没有人行道的靠右边行走,过马路做到“一停、二看、三通过”;不乘坐无牌无证车辆、不坐超员超载车辆,不坐“摩的”、货车、拖拉机、“黑车”等非营运车辆。接送车辆请停放停车场,部乱停靠,服从保安人员和家长志愿者的劝导和管理。
  4.和孩子学会防范:要教育子女不要让陌生人接送,不接受陌生人的物品、钱、食品、玩具等,不将家庭信息告诉陌生人。
  5.教育孩子不喝生冷水,不吃变质食品、食物和三无食品。学校备有饮用温水,家长可以为孩子准备饮水杯方便孩子健康饮水。
  三、家校沟通
  有效的家校沟通,有利于引导孩子健康成长。事实上,家长和教师都希望通过沟通共同配合教育好孩子。那么,怎样做到有效沟通呢?
  沟通的核心是理解。
  学校跟老师交流时,会要求老师要理解家长的立场,理解个别家长有些偏激的言行是“望子成龙望女成凤”心切。在这里,我们也希望家长要理解老师,老师的工作压力其实很大,一周十几节课,要写教案、改作业,要参加培训,要迎接上级的各种检查,为此经常要加班加点。更重要的也是老师的本职,是要教好几十个孩子。现在独生子女居多,在家里可能四个大人都搞不定一个孩子,而一个教师要搞定四十几个孩子。现在的孩子越来越不好教,而家长的期望值越来越高,教师的压力就越来越大。都不容易,因此要多站在对方角度考虑,心平气和沟通交流,效果会更好。
  家长也要理解:家庭教育是上游,学校教育是下游。孩子的生活习惯决定学习习惯——在家吃饭拖拖拉拉,在校学习就拖拖拉拉;在家爱看电视玩电脑,在校注意力就容易分散。孩子身上的问题,大多来自家庭教育。孩子出现问题时,家长不妨先反思自己的问题,然后再坦诚地和老师沟通,一起找出解决问题的办法。从这个方面讲,孩子确实是上天派来帮助大人再次成长的老师。
  另外几点建议:
  1.谈话前要约好时间、地点,确定谈话的主题,要有目的而谈——想谈什么,解决什么——要明确,不要东拉西扯,浪费彼此的时间。
  2.沟通要注意方式,避免来势汹汹、居高临下,一副“既然把孩子送到学校,你们就要负责教好”的架势,这是很不受欢迎的。要抱着共同教育好孩子的目的,平等交流,也要认真倾听,这有利于你多了解孩子的在校表现,有助于教育好孩子。
  3.平时要积极沟通,不要一学期就家长会见一次面,根本不了解孩子的在校表现,只有到期末知道成绩后,才责怪老师、责骂孩子。
  4.平时沟通要注意:一般不要在上课时间打电话给老师,如有要事需要沟通,可以先发短信询问,或者打电话一开始就问老师方不方便谈话。一般来说,紧急、重要的事不要发微信,要打电话。
  沟通接近你我,沟通利于合作,希望家长和老师们能有效沟通,共同配合教导孩子成长!
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   [2015-09-24] 摘自《老牛的博客》网站
  
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