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2017年苏教版一年级语文下册教学计划
佚名
  
  一、学情分析
    我班现有学生 人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号、感叹号、问号,并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进一步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
  二、教材分析
    本册教材共分四个部分:培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。
  学习习惯
    本册教材培养的习惯:善于倾听,乐于表达;爱惜学习用品。
  识字写字
    本册教材共安排生字488个,其中要求写的244个,只要求认识的244个。教材中的生字分两个途径安排,一是集中识字,二是随课文识字。集中识字共8课,介绍了三种识字方法:“韵文识字”、“同偏旁归类识字”和“看图会意识字”。大量的生字随课文出现,进行识写。无论哪一种识字途径,都要读准生字的字音,并联系上下文试着理解词句的意思。因为识字始终是低年级教学的一个重点,教师要采用多种生动活泼、行之有效的方法帮助识字。
  课文
    全册教材安排课文24篇,分为6个单元:有的描绘了无限美好的春光;有的意在使学生懂得:刻勤俭节约,团结合作,从小打好基础,是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的意在对学生进行益智教育;有的意在反映科技发展和社会文明。这样的安排,有利于让学生从多种角度,潜移默化地接受思想品德教育,接受中华传统美德的熏陶,帮助学生在学习语文的过程中学习做人。
  单元练习
    本册共安排了8个练习,包括“学和用”、“写字有方”、“读读背背”和“口语交际”等模块。本册教材比较注重写字的训练;口语交际要让学生模拟一定的生活场景练习说话,切实培养学生的口头表达能力。
  三、教学目标
   1、让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本册教材共安排生字488个,其中要求写的244个,只要求认识的244个。要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字,鼓励他们用自己喜欢的方式识字。
   2、重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上,指导学生读出感情,让学生在读书的过程中自读、自得,激发学生阅读的兴趣。
   3、教师要创设情境,让学生入情入境地进行口语交际,让学生有表达的欲望,在日常生活中主动进行口语交际,不断提高口语交际能力。
   4、继续养成讲普通话的习惯。
   5、积累自己喜欢的好词佳句、诗歌、谚语等。
  四、教学重、难点:
   1、教学重点是识字写字和朗读,以及学习方法和情感、态度、价值观的培养。
   2、教学难点是:
    (1)在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。
    (2)学生与别人能大胆、自信的交流。
    (3)增强学生在生活中学语文、用语文的意识。
  五、突破重、难点措施:
   1、在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字。
   2、注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机结合起来。
   3、采用多种形式,注意加强生字的复习与巩固。
   4、在阅读教学中要避免单调枯燥的技术性指导,而是要引导学生入情入境,如给画面配音,分角色朗读,表演读等等。
   5、注重开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。
  六、教学计划进度表
周次 时间 教学内容 备注
1 2.13--2.19  1、培养良好的学习习惯  识字1  识字2  
2 2.20--2.26  识字3  识字4 练习1  
3 2.27--3.05  练习1  1、晨光  2、春笋  
4 3.06--3.12  3、叶子的眼睛  4、世界多美啊 练习2  
5 3.13--3.19  练习2  5、三个小伙伴  6、特别好吃的饺子  
6 3.20--3.26  7、古诗两首  练习3  
7 3.27--4.02  8、乌鸦喝水  9、咏华山  10、司马光  
8 4.03--4.09  11、月亮和云彩  练习4 清明节
9 4.10--4.16  识字5  识字6  识字7  
10 4.17--4.23  识字8  练习5  
11 4.24--4.30  12、地球和它的七个兄弟 13、水滴的旅行  
12 5.01--5.07  14、会睡觉的植物  15、南极的主人 劳动节
13 5.08--5.14  练习6  16、中国红  
14 5.15--5.21  17、团团和圆圆 18、陈毅探母 19、他得的红圈圈最多  
15 5.22--5.28  练习7  20、骑牛比赛  
16 5.29--6.04  21、小松鼠找花生果  22、蚂蚁和蝈蝈  
17 6.05--6.11  23、小松树和大松树  24、悯农  
18 6.12--6.18  练习8  总复习1-3单元  
19 6.19--6.25  总复习4—8单元  
20 6.26--7.02  期末测试  
       
   
   [2017-02-12]
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