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六年级综合实践活动计划
佚名

  一、指导思想:
    为落实新课程改革思想,实施素质教育,更好的培养学生各方面综合实践的能力,引导学生综合运用社会、生活和科学知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动,培养学生综合运用知识的能力和创新精神,激发学生的好奇心和求知欲,带领学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识、情感等方面的体验,提高学生观察问题、分析问题和解决实际问题的能力。

  二、活动目标:
   1.亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
   2.获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
   3.发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。
   4.培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力
   5.鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。
   6.养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。

  三、活动重点、难点:
   1.注重实践的过程,实事求是地反映生活。
   2.走向社会,开展活动的方式方法。
   3.组织有关的活动素材。
   4、引导学生获得亲身参与实践活动的积极体验和丰富经验,让学生养成合作、分享、积极进取等良好个性。

  四、教学措施
   1、综合实践活动的主题和课题的选定一定以学生为本,和学生的生活经验密切相联,使学生有兴趣。
   2、在活动过程中,教师要加以有效的指导,帮助学生找到适合自己的学习方式。
   3、做好物质准备,提供工具、图书、信息等,为学生研究活动提供各种方便。
   4、争取各任课教师及校领导的支持,这是综合实践活动的宽广领域所必须的。
   5、加强对学生进行安全教育,培养学生的自我保护能力。
   6、要精心规划和组织学生校外活动,确保顺利进行。
   7、争取社会和学生家长的支持和参与。
   8、对学生的调查、研究成果要及时展示,并予以恰当的鼓励,使综合实践活动这门课程充分展示它的魅力。

  五、主题内容安排
    九月份:手抄报:老师,您辛苦了
    十月份:手抄报:祖国在我心中
    十一月份:冬韵飘香
    十二月份:庆祝元旦.
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   [2012-08-31]
 
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