期中考试已经过去了，我和小伙伴们的成绩都非常好，我们决定到北海租一条船，痛痛快快地玩一场。临出发前，我们约定：谁也不许再谈学习的事，如果谁要是说有关学习的一个字，那么就要弹谁一下脑门。
清晨的北海，异常宁静。林间小鸟的歌唱显得更加悦耳动听。我们陶醉在这大自然的美妙音乐中，走了很长一段路，竟没有一个说话的。
上了船，船头轻轻地划开了明镜似的湖面，缓缓地向湖心荡去。仰望雄伟壮丽的白塔，最先迎来灿烂的霞光，披上了瑰丽的金衣。我说：“咱们划到白塔那边去吧！”她们高兴地答应了。我和小梅划船，小云在船头“一二、一二”地喊着口令，小丽坐在船尾悠闲自得地观赏着湖边的景色。船尾拖着一道绿纱似的波纹，小船漂荡而去。
过了一会儿，我看见小丽清澈明亮的目光凝聚起来，脸上出现一副沉思的神色，便假装不高兴地说：“今天来玩，你又思考问题，留神你的脑门。”
小丽噘着嘴，为难地说：“我又没有说，想想也要弹吗？”
我故意绷着脸：“想也要弹！好容易出来一次，你还像闷葫芦一样，一言不发。”
小丽也故意委屈地说：“想也要弹，倒不如说出来，你们看湖水多美呀，应该怎么描写呢？”
这时朝霞染红了湖水，我看了看说：“朝霞映红了湖水，微波轻扬，水面上金光万点。”
小梅和小云都说这样描写可以了，可小丽却说：“不够全面。”
我生气地说：“全面也好，不全面也好，你再提这事，我可真要弹你的脑门了。”
小丽笑了笑说：“王安石为了写‘春风又绿江南岸’的‘绿’字，先后改了十几次，我们为什么不能描写得更好一些呢？”
小梅叹了口气，摇着两只冲天扬的小辫子，无可奈何地说：“那你就说吧，看你不说出来，会憋出心病的。”
小丽说：“湖面是两种颜色，白塔遮住的地方是黑绿色，霞光照到的地方是红色，有两句古诗写的和这景色有点相仿。”说到这儿，她把嘴闭上了，慢腾腾地理着额发，反而不着急了。
她有话不说完，倒使我焦急起来，便一个劲地说：“什么诗？你倒是说呀——”
小丽的脸上闪过一丝笑意，半开玩笑地对我说：“这次轮着我弹你脑门了吧？”我知道中了她的计，大嚷：“该死，该死！”
小云插嘴说：“小丽，你就说吧！”
小丽说：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
我高兴地猛擂了小丽一拳，大声叫道：“真够味！你肚子还满有墨水哩！这次，我宣布免去弹你的脑门。”
我这么一说，逗得她们都乐了。
这一天，我们玩得真痛快，尽情地观赏了北海公园的湖光山色。
【简评】
这一篇的游湖，记叙的重点却与前两篇不同。前两篇，重点是在写人所见的自然，这一篇，重点是在写自然中的人。
但写自然中的人，也是对自然的一种侧面描写，写人们对山水的评述、指点，实际上也就在人情之中映出山水了。
[2005-04-17]
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