读了《珍贵的教科书》（人教版），大家有没有发现文章的第一节和最后一节有些关系？
课文的开头写的是战争年代，我们渴望得到教科书；结尾部分讲了教科书和指导员的话激励“我”前进。文章前后都提到了教科书，内容相关，从而突出了革命先辈那种艰苦奋斗、英勇献身的精神及对后代的殷切期望，给我们留下了深刻的印象。这种前有交代，后有着落，开头和结尾内容相关、相照应的手法，我们把它称为首尾呼应。
首尾呼应，一定要严谨，不要错位。一些同学写作文时，不能够很好地做到这一点。习作《雨夜》的开头和结尾就处理得不够好。
它的开头是这样写的：
夜深了，我在睡梦中被什么声音吵醒，原来是隔壁张爷爷的呻吟声。爸爸赶紧叫醒哥哥，叫我提上马灯，带上雨伞……
结尾是这样的：
已是午夜，我和哥哥一起打着手电往回走。路上，淅淅沥沥的雨声仿佛在不断地称赞我们。
这篇文章写的是雨夜送张爷爷去医院看病，事情很感人，中心也很突出。我们却不难发现，文章的开头和结尾却出现了不相符的情况。开头讲爸爸、哥哥和“我”三人送张爷爷，结尾处回来的是“我”和哥哥；再如开头写“提马灯”，结尾呢，却写的是“打手电”。这样就显得错乱了，不连贯了。
〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
[2005-04-20]
|
