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您的位置：老百晓在线二册 池塘边的叫声 教学札记

《池塘边的叫声》教学反思之一 佚名 　　 　　本课按学习目标学习完字词后，在熟读课文的基础上理解课文内容，并讨论交流：知道青蛙是怎样帮助小鱼的？说说自己还有什么办法帮助小鱼了解岸上的事情？ 　　我注重创设情境，让学生分小组表演这篇课文。引发学生思考、想象、交流，注重让学生进行角色体验，进行情感交流，体验朋友间的温情与美好。每一个小组由小组长分配角色，表演课文。然后对问题进行讨论交流。在回答第二个问题的时候，孩子们畅所欲言，有的说：“可以把岸上的事情写下来，然后给小鱼看，”有的说：“可以把岸上的事情拍下来，拿给小鱼看，”有的说：“可以把岸上的事情录下来，给小鱼讲解，”还有的说：“可以把小鱼放进一个带轮的大鱼缸里，推着小鱼到处逛。”……这节课每一个孩子都在进行轻松的学习，兴趣盎然，学有所获。 　 　　　[2010-08-01] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《池塘边的叫声》的教学设想 　摘自《花好月圆》网站。 下一篇 　→ 《池塘边的叫声》教学反思之二 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页