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您的位置：老百晓在线 二册 语文天地七 教学设计

《语文天地七》教学设计之一 佚名 　　 　　教学内容 　　　完成“语文天地”2、4、5、6题 　　教学过程 　　一．第2题 　　　　自己拼一拼、指名拼这些音节 　　　　同位说一说这些音节的声调标在哪？ 　　　　抄写音节 　　二．第4题 　　　　听故事《我，我，我，我知道》判断那种说法是这次赛跑的规则。 　　　　先小组内说一说，注意说明理由 　　　　全班交流 　　　　每小组由一名组员代表小组发言。 　　三．第5题 　　　　观察图画写一写 　　　　自由填写 　　　　小组内讨论 　　　　将自己的答案编成一句话 　　　　这一问题对学生的回答不能要求过高，只要学生的回答没有病句，并且符合图意即可。 　　四．第6题 　　　　分段朗读 　　　　思考：丁丁写字不好是因为什么？ 　　　　后来他是怎样把字写好的？ 　　五．自评 　　六．总结 　　课后札记： 　　学生对于这组练习，出错较少，只是在说话练习上,部分学生表达能力较弱，说不清楚，但有部分学生表现出了良好的表达水平，要多进行此方面的训练。 　 　　　[2005-08-10] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《新世纪课程网》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页