第一课时
一、描一描，写一写
1、认读：“坐、直、先、落”。
2、这四个字是什么结构？
3、观察它们在格中的位置。想：写的时候要注意什么？
4、描一瞄、写一写。
二、读一读，抄写音节，组词语。
1、自己轻声读读、想想，看发现了什么？小组讨论。
2、全班齐读，注意区分前后鼻韵母的读音。
3、开火车为这些字组词。
4、抄写音节。
三、观察下面的字。
1、出示题中的字。
2、引导观察四个汉字。区分这2个偏旁有什么不同。
3、小结。（记口诀：3笔折文儿，4笔反文旁）
4、说说你还知道哪些字是带有这2个偏旁的？
四、选词造句
1、读读词语。
2、出世课文中带有这些词语的句子，读读。
3、选一个词语说一句话，在小组中交流。
4、各小组选出好的句子在全班交流。
5、选一个最满意的写下来。
第二课时
一、观察星空，说说你看到什么，想到什么
1、分小组交流讨论。
2、各小组整理讨论结果选代表全班交流。
二、全班同学一起办板报：灿烂的星空
1、看图上的小朋友在干什么。
2、讨论：什么是灿烂的星空？你认为板报可以布置哪些内容？
3、以小组为单位开展比赛：分小组整理收集资料；各小组在版面上自己的区域布置板报。
4、欣赏，评出优胜小组。
三、读一读
1、布置自读。
2、合作学习。
（1）在小组中交流自己的想法，说说读懂了什么，还有哪些不明白的地方合作解决。
（2）在组长的带领下互读诗歌，讨论怎么样才能够读得比较好。
3、全班交流，汇报学习情况。
（1）小组汇报学习结果，还有疑问的提出来全班一起讨论解决。
（2）说说读过之后自己想到了什么。
（3）分小组表演朗读。
4、全班一起表演朗读。
二、语文课上有许多是我活动是我喜欢的
1、想想自己喜欢哪些学习项目，做上记号，如果还有别的项，可以自己补充。
2、想想，说说：哪些项目你不大喜欢？为什么不大喜欢？对于不大喜欢的可以怎么办？可以怎样解决困难呢？
教学后记：
 [2005-05-25]
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