一.教学要求
1.观察图画,能够说出自己的发现,大胆质疑.
2.了解水果的知识,结合图画说说自己的想法.
3.鼓励积极思考,大胆想象,培养创新意识
二.重点难点
1.把自己的发现与想象表达清楚,说话要完整得体
2.善于发现问题,敢于与人交流,勇于探究创新
三.教学具准备
1.水果,果树的图片,把教材内容制作成课件
2.学生:生活中奇怪的树的资料
四.教学过成
(一)激发情趣导入
1.出示树,生说出自己所见的树.
2.学生说出树的作用
3.出示果树,生说
（二）展示教材内容,促进交际
1.课件出示:挂满各种水果的大树.引导学生观察说话,.
(1)学生把看到的说出来(颜色,形状,大小,数量)
(2)启发引导说:"棵树上有各种各样的水果.有____,有______,有_____,还有______.真有趣的句式说话."
2.学生自由交流感受
(1)看到这样的树,你想说什么?赶快和同桌说一说吧.
(2)你能把这棵树叫个名字吗?
3.引导学生大胆质疑探究
(1)这真是一棵奇怪的树,你们见了这树有问题吗?
(2)老师在想,这奇怪的树是怎么来的呢?(小组讨论交流)
(三)拓展延伸,畅所欲言
1.你想要一合什么样的奇怪的树?交流一下.
2.交流课前收集的资料.
(1)小组交流
(2)汇报
3.画出自己想要的奇怪的树.
4.展示自己的创作.
总结.
板书(学生共同完成)
 [2013-04-15]
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