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您的位置：老百晓在线 二册 语文活动５ 教学设计

《语文活动５》教学设计之一 佚名 　　 　　一.教学要求 　　　1.学会正确地书写上下结构的字,掌握基本的书写规则,养成认真写字的好习惯. 　　　2.多渠道识字 　　二.重点难点 　　　1.掌握基本的书写规则 　　　2.养成从身边识字,主动识字的好习惯. 　　三.教学准备 　　　　课件,卡片 　　四.突破方法 　　　　情景教学 　　五.教学过成 　　(一)创设情景,激发情趣 　　　1.课件展示 　　　　1)认识基本笔画 　　　　2)写上中下结构的字 　　　　3)讲字的组成和书写规则 　　　2.学生按规则写,师巡视,纠正. 　　　3.评评比比 　　(二)搭设舞台,展示才华 　　　1.做主持人,首先介绍自己的姓名 　　　2.课件:(1)我叫李大为,木子为李,大小的大,作为的为.爸爸希望我长大有作为. 　　　　　 　(2)我叫胡雨声,古月为胡,下雨的雨,出生的生,你能说说是什么意思吗? 　　　3.评议,小结:小朋友,喜欢哪哪一个小朋友的名字介绍一下. 　　　4.学生想好介绍. 　　　　1)同桌训练 　　　　2)指名展示 　　(三)总结 　　　　我们认识了很多名字,在生活中我们可以想象出更多方法识字. 　 　　　[2013-04-15] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《龙竹芝的空间》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页