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　　　　您的位置：老百晓在线 二册 能说会写（八） 教学设计
《我熟悉的小动物》教学设计之一
佚名
　　
　　教学目标
　　　知识目标：让学生说清自己身边熟悉的小动物。
　　　能力目标：激发学生情感，培养学生探究发现的能力。
　　　情感目标：教育学生要热爱小动物。
　　内容分析
　　　教学重点：说清自己熟悉小动物的特征。
　　　教学难点：让学生说清自己身边熟悉的小动物。
　　　教学准备：多媒体课件。
　　教学流程

　　一、揭示话题，导入。
　　　　同学们，你们喜欢小动物吗？能告诉大家你喜欢的小动物是什么吗？你为什么喜欢它？
　　二、说话训练。
　　　1. 出示教材中的图片。
　　　2. 仔细观察图片上的小动物。
　　　3. 互相说一说小动物的样子。
　　三、让学生回想自己熟悉的小动物，尽量说得具体些。
　　　1. 同桌说。
　　　2. 小组说。
　　　3. 指名说。
　　　4. 评价。
　　四、总结。
　 　
　　　[2009-02-24]
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