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《小猫怎么了》教学设计之一 佚名 　　 　　教学目标 　　　知识目标：积极参与交际，把自己想到的情节说清楚，并能对别人讲的故事进行评论。 　　　能力目标：根据图画情境续写故事，培养学生丰富的想像力和创造力。 　　　情感目标：在合作中学会倾听，学会交流，并从中获得乐趣。 　　内容分析 　　　教学重点：根据图画情境续写故事，培养学生丰富的想像力和创造力。 　　　教学难点：能对别人讲的故事进行评论。 　　　教学准备：图片。 　　教学流程 　　一、创设情境，激发兴趣 　　　1.今天老师给大家带来一位朋友，让我们一起来认识一下吧。 　　　2.出示课件： 　　　　配解说：同学们，你们好啊！很高兴见到你们，希望我们能成为好朋友。 　　　　昨天，我做了一件很令人……的事，你想知道吗？ 　　　3.出示五幅图。 　　　　同学们，你们知道我做什么了吗？快猜一猜吧！ 　　二、学生自由练说，讲故事 　　三、写话补充故事情节 　　　1.学生自由书写。 　　　2.小组展示。 　　　3.评议。 　 　 　　　[2010-08-02] 　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《宁静的心博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页