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您的位置：老百晓在线二册 小树谣 教学札记

《小树谣》教学反思之一 佚名 　　 　　本课的教学重点是识字和指导学生有感情的朗读课文。通过朗读，激发学生对树木的爱护，同时培养学生的想象力。教学中，重点抓住以下环节： 　　1、自主识字，培养独立识字能力。 　　本课生字较多，要充分考虑学生的差异，把差异作为一种教学资源。出示生字后，可以问一问学生，哪些生字以前就认识了，怎样认识的，引导学生充分交流借鉴，提高识字的效率。同时鼓励学生用自己喜欢的、常用的方式记忆汉字，如：拆一拆（“召”）、合一合（“唱”、“歌”）、编顺口溜等等。 　　2、引导想象，培养学生的口语表达能力。 　　学完课文之后，说一说，小树对小鸟说了些什么？引导学生将课文语言内化为自己的语言，进行创造性的积累。小鸟听了小树话后会说些什么呢？让学生充分交流，体现学生的个性化思维和想象，强化学生的口语表达，培养学生的创造力和想象力。 　 　　　[2011-04-20] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《西站路小学091班的博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页