教材分析：
这是一项综合活动，同时在于引导学生了解自己的家，热爱家里的亲人，提高表达能力。
教学目标：
1、能清楚的介绍自己的家庭。
2、培养学生爱亲人的情感，增进对家人的了解。
3、培养学生表达的兴趣，引发学生表达的欲望。
教学重点、难点：
1、让每个孩子都说一说。
2、帮助学生有条理的说话、表达。
教具准备：学生自带全家福照片或画好介绍图；教师准备不同角色的头饰。
教学时数：1课时。
教学内容：
采用多种方法引导学生说说自己的家人。
教学过程：
一、同学们，这几天我们学习了关于“家”的一些课文，老师发现一说到“家”，大家都特别高兴，都想介绍一下自己的家，这节课，老师就给大家一个机会，说说自己的家人。
二、在同学们没说之前，老师先介绍一下我的家人。（老师可借用全家福照片介绍家人，旨在教给学生有条理的介绍、说话的模式，以及说话要表达完整）
（例：我要向大家介绍的是我的家庭成员，我的家里有爷爷、奶奶、姥姥、老爷、爸爸、妈妈，他们都很爱我，也特别关心我，我生活在这样的家里觉得非常幸福，我爱我家。）
注意：不要让学生说的千篇一律。
三、帮助学生借助或不借助图片、头饰介绍自己的家，教师要及时地予以纠正、指导。为学生学会介绍、学会表达创造良好的氛围。
我们了解的中秋节
 [2011-08-28]
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