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《语文活动５》教学设计之一
佚名
　　
　　教学目标：
　　　1、掌握“先横后竖，先撇后捺，”的笔顺指导学生掌握初步的识字方法。
　　　2、培养自主识字的能力。
　　重点难点：
　　　1、学会按照基本的笔画规律在田字格中规范地写字。
　　　2、培养良好的写字习惯，培养自主识字的能力。
　　教学过程：
　　活动指导：

　　一、万花筒。
　　　1、出示二组汉字。
　　　　　十　　　　　　八
　　　　　土　　　　　　人
　　　2、认读，观察。
　　　　　每一组中二个汉字有什么不同。
　　　3、指导书写。
　　　　（1）掌握“先横后竖，先撇后捺”的基本笔顺规则。
　　　　（2）说说找找。
　　　　　　　还有哪些有这二个规则。
　　　　（3）指导、评价学生的书写。
　　二、大舞台。
　　　1、自制卡片。
　　　2、介绍自己的生活。
　　　3、互相交换卡片，认识同桌的姓名。

　　教学反思：
　
　　　[2009-08-13]
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