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您的位置：老百晓在线 一册 小溪生病了 片断赏析

《小溪生病了》片断赏析之一 佚名 　　 　　在学习生字“己、仔、细”这一环节中，我在注重培养学生识字兴趣的同时，更注重培养学生的合作意识。 　　师：（出示“己、仔、细”三个生字）这三个字宝宝让我们在小组中自学，好吗？待会儿比比，谁识字的方法最棒。 　　生：（一下子忙开了，他们在小组长的带领下，读字组词，讨论识字的好方法，劲头可足了） 　　师：哪一组愿意交流？ 　　生：（一时间小手如雨后春笋高高举起） 　　生：我发现“己”字和“已”很像。 　　生：我觉得“己”字是“记住”的“记”的右半部分。（我点头肯定。） 　　生：我给“仔”找个姐妹字是“字”。 　　生：我认为“仔”字是形声字，左边的单人旁就表示一个小朋友，右边的“子”表音。 　　生：我们小组给“细”找好朋友“仔细、细心、粗细、胆大心细” 　　孩子们畅所欲言，使课堂气氛达到了高潮，识字的效果很好。 　 　　　[2007-06-28] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《新晨教案网》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页