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拼音教学——《数金鱼》教学反思
佚名
  
  拼音教学也是一年级教学的重点之一。在单韵母的教学中我发现让学生通过观察老师的口型是关键的;另外重视学生的反馈也是关键所在。我预留了十五分钟来进行教学这三个单韵母。前七分钟,我主要让学生观察老师口型,通过一些口诀来帮助学生掌握发音。尤其是“u”的教学,我把它的口型与“0”进行了比较,让学生能体会出两者的不同之处,从而能更准确的掌握发音。后八分钟,我不厌其烦的让学生个别反馈,反复校对,对那些发音有困难的学生做到心里有数,这样便于今后的辅导。

  整堂课的节奏我觉得还比较紧凑,思路还比较清晰,识字教学以及拼音教学还是教学的比较扎实的。当然也有遗憾的地方,就是学生没有足够的时间实际书写生字。我想通过这节课,我对自己的拼音识字教学有了一个很好的反思,相信在今后的教学中,自己的课堂教学能够更上一层楼。
 
   [2012-01-23]
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