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《买文具》教学反思之一 小坝小学：杨劲芳 　　 　　《买文具》是小学一年级的一篇课文，低段的课文当然是以识字写字教学为主，上完这一课，有得有失，下面就将得与失总结一下： 　　1、导入中谈话内容的设计，不仅很自然的将学生引入新课中，而且充分地调动起了学生识字的愿望。 　　2、课件的有效利用大大提高了学生学习的兴趣。但是在课件的设计上，对于一年级初学识字的孩子来说，字体应该用正楷字，不应该追求好看，尤其不能用艺术字，因为这样容易给学生以误导。 　　3、游戏的设计大大提高了学生识字的兴趣，，低年级的孩子，枯燥的识字教学如果不经过精心的设计，就很难引起他们学习的兴趣，相反，如果利用一些游戏的形式，学习效果就会大大提高。 　　4、阅读教学在本课体现的形式有些单一化，应该多让学生个体表现。 　　5、拓展这一环节，老师启发得不够，学生发言不积极，这一环节应作为训练学生思维和语言表达的重点，凸显得欠缺了一些。 　 　　　[2015-05-13] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《真爱梦想博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页