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您的位置：老百晓在线一册 共同的家 教学札记

《共同的家》教学反思之一 作者：叶松梅 　　 　　《共同的家》是一首儿童诗。诗歌不长，内容浅显易懂，语言流畅生动，读来琅琅上口。因此，在教学中，教师无需进行过多的讲解，而应给学生留有较多的时间和空间进行自读自悟，在读中成诵，在读中受到美的熏陶。可先让学生借助拼音把课文读几遍，达到读正确、读通顺，再通过教师的指点，让学生读出停顿，从而读流畅整首诗。 　　在教学完整首诗后,我设计了一个延伸环节:你还知道(什么)是(谁)的家，对学生来讲,蓝天不仅是白云的家,也是月亮,星星的家,是太阳的家,……他们的想象力是丰富的,所以我们应特别注意激发孩子的思维创新,让知识从学习积累到创新,运用。 　 　　　[2009-01-29] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　 摘自《南安市国专第二中心小学》网站。 下一篇 　→ 《共同的家》教学反思之二 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页