教学目标：
1、会写"上、天、日、火"4个字。
2、会认"牙、鸟、飞、鱼、中、虫、马"7个字。
3、学会背儿歌《红日圆圆》，并理解儿歌内容。
4、引导学生主动识字，养成良好的识字习惯。
教学重点：
会写"上、天、日、火"4个字。
教学难点：
领悟画与字的关系，学习象形字的识字方法。
课前准备：
多媒体课件。
教学过程：
第一课时
一、猜图片导入新课。（板书课题）
二、学习儿歌。
1、圈出不会的生字，根据拼音，读通课文。（展示课件4、5）
2、今天我们这些当汉字是怎么演变过来的呢？（展示课件6、7）
3、通过刚才的图片，我们知道了"日、月、水、火、鸟、鱼、马"这几个字是怎么从古代的字演变成现在的汉字。
三、书写汉字。(展示课件8）
1、老师书写汉字，学生说笔顺，笔画，并书空。
2、学生练习书写。老师巡视，指导。
3、读生字，给生字组词。（展示课件9）
四、学习认读生字。（展示课件10）
五、游戏：猜字游戏。（展示课件11）
两个学生为一组，一个根据给出的生字做出相应的动作，另外一个猜是会什么字。
六、知识巩固。
根据课内容连线。（展示课件12）
七、课堂小结。（展示课件14）
（1）巩固生字，笔顺，组词。
（2）朗读课文。
八、作业。（展示课件15）
（1）书写"上、天、日、火"4个字。
（2）把课文读给家长听。
九、板书设计。
识字2 红日圆圆
上 天 日 火
 [2017-01-03]
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