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您的位置：老百晓在线 一册 雨后的森林 教学札记

《雨后的森林》教学反思之二 作者：陈春凤 　　 　　《雨后的森林》是一首文美、意境也美的诗歌，根据课文的特点和教学的需要，我做了以下的尝试。 　　一、在教学中利用挂图、以读代讲引导学生体会文章的优美意境。如在教学“红果枕着绿叶”等诗句时，我以贴图画的形式展示使学生更容易理解，并加以有趣生动的动作，帮助学生记忆课文，然后让学生根据自己的体会有感情的读出来，采用各种形式——指名读、自由读、齐读、小组读、比赛读等，边读边想，边想边读。读出味道，读出风采。 　　二、拓展思考，说句训练。文本给学生的听说读写提供了很好的范文，在理解课文后，我让学生想想：雨后的森林里或草地上还有什么？你能仿照课文的样子来说一说吗？以此培养学生的想象能力和表达能力。 　 　　　[2009-01-29] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《雨后的森林》教学反思之一 　摘自《南安市国专第二中心小学》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页