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    您的位置:老百晓在线 十二册 人生礼赞 教学札记
《人生礼赞》教学反思之一
佚名
  
  自己备课的时候,第一遍读这首诗就很喜欢,诗歌非常有激情,连平时不太喜欢抒发自己感情的我忍不住想朗诵一下,所以突发奇想,何不先让学生来个朗诵比赛?由于之前在“读”的方面强调的比较少,因为没有形成习惯,所以孩子们刚开始还有点不好意思,但经过鼓励加努力,最终结果还算可以。
  这是一首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调,激励人们在人生“辽阔的战场中”,“壮丽的舞台上”要振作、要奋斗,有追求、有所为,要“永远满怀着理想和期望。”
  在教学中我注重通过多种形式的朗读与体会相结合的办法,让学生理解、感悟、体验文中的情感,并注重与生活实际相结合。如在理解诗歌内容时,让学生自渎,小组读,师生对读,让学生在多层次、多角度、多元化的阅读中去感悟诗人的情感。在理解诗歌后,又让学生联系生活实际读体会。
 
   [2012-03-27]
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