1．读拼音练习。
目的：让学生在观察中发现不同，总结规律，激发主动探究的热情，认清隔音的用法和书写位置。
2．朗读句子，理解句子中的带点词语，从字面意思和联系文章内容两方面体会其表达效果。
目的：抓住重点词，对比品析，并联系文章深入体会，从词语辐射到文章主旨，加深理解。
3.拓展与交流。
朗读文章，发现神话传说中的细节，畅谈对股市情结或任务的认识与体会。
目的：以理解为先导，情感熏陶，使感情朗读得到有效训练。及时对阅读方法和遣词造句的总结，也更好地培养了学生的阅读和写作习惯。
4.积少成多。
《春夜喜雨》，了解诗中作者所描写的春雨的特点：下雨时间、下雨方式、雨前景象、雨后景象。
目的：通过合作交流以及图画的直观感受，更好地体会诗人情感。
5．举办以“我喜欢的神话、传说故事”为话题的演讲活动。
目的：帮助学生明确角色、完成任务，引导学生明确要求，理清思路，把我演讲的内容与要点，学会倾听评价，在互动合作中，积极参与，大胆表达，提高口语交际水平。
6．介绍对科幻故事的认识。
目的：了解学生认知程度，及时点拨，帮助学生认识科幻知识，为之后的习作做好铺垫。
7．抓住要点讨论，独立创作故事。
目的：引导学生回忆自己阅读过的科幻故事，进一步了解科幻故事的特点，并激发学生的思路，让学生在借鉴与模仿中得到启发。
 [2011-04-20]
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