教学目的：在本单元中设计的这一综合性学习内容贴近学生生活，力求让孩子们能真切的感受自然，感受社会。
教学重点：激发学生的参与欲望，鼓励每个学生都积极参与到活动中来。
教学难点：分阶段进行，关注各阶段中学生的收获。
①调查、采访阶段；
②集体交流、整理阶段；
③沟通、反馈阶段。
教学准备：分组、拟订调查表（例表）
教学时间：布置任务为1课时；
调查、填写报告为一周时间；
交流为1课时
反馈、展示为1周时间
教学过程：
一. 调查、采访阶段：
1. 了解课本中本次综合性学习的主要内容。
①采访周围的人，记下喜欢的电视节目内容；
②采访中不会写的字以查字典或请教他人的方法解决；
③根据调查内容写出最喜欢的电视节目调查报告。
2.分组确定调查表
①调查时间、调查内容、调查人物；
②调查实录；
③调查分析。
3. 分组根据各自制定的调查表进行活动
①调查、采访；
②填写调查表。
二. 交流、整理阶段：
1. 分小组进行调查交流、小结。
2. 全班交流调查结果：
①展示调查数据；
②交流调查经过、趣事；
③谈对这次活动的感想。
三. 沟通、反馈阶段
1. 针对活动中出现的问题，小组内进行处理。
2. 展示活动成果：
①对自己的调查报告作进一步的修改和修饰；
②全班评选出优秀的活动调查报告；
③班级展出优秀的活动调查报告。
调查表（例表）
调查主题最喜欢的电视节目
调查时间
调查人物爸爸妈妈姐姐
调查内容1. 你最喜欢看什么样的电视节目？
2. 你为什么喜欢看这一类型的电视节目？
调查过程
爸爸说：我最喜欢看体育节目和新闻节目。因为我爱好运动，喜欢激烈的竞争项目。而每天社会上发生的新鲜事也是我所关注的。妈妈说：我最喜欢看综艺节目和电视剧。唱歌、跳舞、说相声能给我带来快乐，让我感到轻松。电视剧中的故事有好多都和咱们的生活差不多，看着亲切。姐姐说：我最喜欢看科技节目和少儿节目。我能从科技节目中学到许多课本中没有的科学知识，还能从少儿节目中认识很多的新朋友，我很开心。
调查结论：不一样的人最喜欢的电视节目不同。大人喜欢体育、新闻、综艺、电视剧等节目，小孩喜欢科技、卡通、少儿节目。
调查感想：在这次调查中，我发现爸爸喜欢运动，关心国家大事；妈妈喜欢唱歌，看电视剧爱流眼泪；姐姐的那些科学道理原来是从电视中学到的。我通过电视节目对他们有了新的了解。
 [2011-02-05]
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