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您的位置：老百晓在线 三册 窗前的红气球 教学札记

《窗前的红气球》教学反思之三 佚名 　　 　　一个飘在窗前的红气球，对躺在病床上的科利亚来说，就是一声问候，一张笑脸，一阵惊喜。 　　红气球折射出的是教室里的朗朗书声，是操场上的奔跑和欢笑，透过这个红气球，科利亚的心飞到了窗外，飞到了伙伴们的身边。传染病房把科利亚和伙伴们隔开了，但它无法隔开孩子们的心。这窗前的红气球，使科利亚的心离开了"真没意思"的病床生活，回到了小伙伴身边，科利亚"高兴地笑了。" 　　童年的友谊是真挚的。同学们读着课文，他们被这"窗前的气球"深深地打动了，有的同学说："科利亚你快点好吧"。有的同学问"米沙他们是怎么想出个办法的呢"。 　　在教学中，我注重让学生们朗读，让他们在朗读中体会感悟到科利亚前后心情变化的原因，适当地给予指导，让学生体会到科利亚由这张"可爱的笑脸"联想到的，是一幅多么美好的画面！在教学第五段时，让学生自己去想象，自己去发现，去讨论，在读中体会理解，真正发挥学生的主体地位。 　 　 　　　[2015-11-10] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 《窗前的红气球》教学反思之二 　摘自《老百晓在线》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页