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您的位置：老百晓在线 三册 能说会写（三） 教学设计

《讲故事》教学设计之一 主备教师：岳红新 　　 　　教学目标 　　　通过讲故事，教育学生遇到事要思考，学会辨别真假。 　　　能较流利的交流生动的讲故事。 　　　提高口语表达能力 　　教学重点：生动的讲故事，并说明道理 　　教学难点：生动的讲故事，并说明道理 　　教学准备 　　　　查阅搜集资料，故事选择自己的想讲的故事。 　　教学流程 　　一导入 　　　　回顾单元的课程，说说你都明白了什么道理？ 　　二引入话题 　　　　这节课我们就要讲讲能是我们明白分辨真伪的故事。 　　三明确话题 　　　　学生读书，进一步明确话题要求。 　　四讲故事 　　　可以分几个层次来进行： 　　　1自由展示。让学生在疾风中的准备之后，指名讲故事，大家共同评议，看谁讲的生动，流畅，评出优秀奖。 　　　2小组竞赛，每组选举代表，比赛讲故事，看那组极爱你过得精彩，评出最佳小组。 　　　3组合表演，分角色表演评出最佳表演奖。 　　五教师总结 　 　 　　　[2010-07-31] 　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《宁静的心博客》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页