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《我会玩》教学设计之一 佚名 　　 　　1、教材导读 　　　　多彩的插图中，一群天真活泼的孩子们有滚铁环的；有抓子儿的；有捉迷藏的；还有的正兴致勃勃地玩老鹰捉小鸡的游戏……玩是孩子的天性，每个孩子的口袋里都存放着数之不尽的玩法。这样一个贴近孩子生活的话题，无疑能激起孩子们表达的冲动、交流的热情呢！ 　　　　学生爱玩的游戏很多，如：转呼啦圈、翻跟头、踢毽、跳绳等。交流时，教师既要引导学生大胆说、开心说，说出自己的见解，说出自己的玩法，还要注意对不健康的游戏给予正面的指导。 　　2、学习目标 　　　（1）能用普通话与人交流自己玩过的游戏，并说出自己真实的感受。 　　　（2）交流时，要学会倾听、应对，能就不明白的地方向人请教。 　　　（3）交流时态度大方，表达清楚。 　　3、过程预案 　　　（1）看图引出话题 　　　（2）互动交流话题 　　　　　　同桌互说自己平时最爱玩的游戏以及玩法。 　　　　　　抽生汇报，大家评议。（强调介绍玩法要清楚、有条理） 　　　（3）现场模拟体验。 　　　（4）畅谈交流感受。 　　（板书：认真倾听礼貌交流学习应对） 　 　　　[2010-08-21] 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 上一篇 　→ 　摘自《老百晓在线》网站。 下一篇 　→ 返回本课 上传资料 关闭窗口 打印本页