教学目标：
1、学习生字，读准字音认清字形并了解字义。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、感悟亲情的温暖，同时学会为长辈祝寿。
重点：认识7个生字。会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
难点：认识7个生字。会写7个生字，正确、流利地朗读课文。
关键：积累文中的佳句
课时：两课时
教具：图卡。
相关知识点：学习生字的方法
教学突破点：读准字音，认清字形，了解字义。
教学流程：
第一课时
一、设疑导入
1、你们知道图中的小朋友在干什么呢吗？
2、这个小朋友为什么要写对联呢？
学习“祝寿”二字
二、学习课文，随文识字。
1、教师范读课文。
2、教师逐行领读课文。
3、学习第一节诗，学习“堂、庆、贺、孙”
4、学习第二节诗。学习生字：愿、涌
三、写字指导。在虚宫格中指导书写“祝寿”两个字。
四、巩固练习
词卡：写字、庆贺、祝福、长寿、儿孙、涌现。
五、充分练习朗读
1、教师范读、领读。
2、借助拼音，学生读。
3、指名读。
4、小组读。
六、总结：
你有什么收获？
特色作业设计：
1、书写生字。
2、朗读课文。
板书设计：
4
祝 寿 写 庆 贺 孙 涌
第二课时
教学流程：
一、复习字词
出示字卡，词卡。
二、练读课文
各种形式朗读课文。
三、课堂练习
1、读一读
祝愿、心愿、礼堂、礼节、礼貌
其乐融融 情真意浓 福如东海 寿比南山
2、写一写
祝寿 祝贺 书写 子孙 庆贺
3、想一想填一填
4、做一做
爸爸、妈妈都很关心我，我应该为他们做点什么呢？
四、总结
本节课你有什么收获？
特色作业设计：
孙 寿
板书设计：
汉字家园（二）4
祝寿 祝贺 书写 子孙 庆贺
 [2009-02-26]
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