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《我喜欢的卡通人物》教学设计之二
佚名
　　
　　教学目的：
　　　1、激发学生主动与人交流，态度自然大方，有礼貌。
　　　2、能把一句话说完整，说清楚。
　　　3、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并发表自己的看法。
　　教学重点：
　　　　使学生能主动与人交流，有表达的自信。
　　教学难点：
　　　　努力了解讲话内容，学会提问，并发表自己的看法。
　　教学过程：

　　一、导入
　　　　同学们都喜欢看动画片，请你说说你最喜欢谁呀？（分别请生说我喜欢的卡通人物）出示课题“我喜欢的卡通人物”
　　二、创设情境
　　　　闯关游戏：出示“叮当猫”带我们进入“卡通城”，必须创三关。
　　　1、第一关：仔细地听乐乐等三位同学的对话，认真地听他们说了什么。（请同学说）
　　　2、第二关：说出你喜欢的卡通人物，说出喜欢的理由。
　　　　①指名说
　　　　②小组互说
　　　　③上台说
　　　3、第三关：相互问一问，说一说好朋友喜欢的卡通人物及喜欢的原因。
　　三、进入卡通成
　　　1、卡通人物展（将喜欢的卡通任务贴上黑板），给同学介绍喜欢的卡通人物。
　　　2、看各种卡通片段，边看边自由说。
　　四、结束
　　　　写一写你所喜欢的卡通人物。
　 　
　　　[2008-03-06]
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